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通过对南京林业大学（NFU）与加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）合作办学的木材科学与工程与其对应的优势学科木材科学与技术专业的差异对比分析,探讨了促进中外合作办学和优势学科国际化共同发展的互动耦合机制,为木材科学与工程中外合作办学与优势学科的共同提升和国际化方向开拓了思路。
中外合作办学中木材科学与工程专业与其优势学科的互动耦合机制研究
【摘 要】
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通过对南京林业大学（NFU）与加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）合作办学的木材科学与工程与其对应的优势学科木材科学与技术专业的差异对比分析,探讨了促进中外合作办学和优势学科国
【机 构】
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南京林业大学材料科学与工程学院,南京林业大学国际教育学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年50期
【基金项目】
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南京林业大学中外合作办学高水平示范性建设第一期校级项目-木材科学与工程中外合作办学项目与其所在优势学科的互动与耦合机制研究,江苏高校品牌专业建设工程资助项目,江苏省优势学科资助项目（PAPD）
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