【摘 要】
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环境、人的能动因素以及教学内容三个要素相互影响构成了干部教育培训中的现场教学情境,整个教学情境呈现出动态形态。现场教学的关键所在就是将现场各种情境因素进行充分的
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环境、人的能动因素以及教学内容三个要素相互影响构成了干部教育培训中的现场教学情境,整个教学情境呈现出动态形态。现场教学的关键所在就是将现场各种情境因素进行充分的融合,围绕教学的主体进行有效的教学活动。本文就干部教育培训现场教学的情境管理做出探究,深入分析当前干部教育培训现场教学情境管理的内涵与特征,提出了若干针对性建议,以望能够提升干部教育培训现场教学的质量。
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