论文部分内容阅读
团队心理对体育教学的科学管理极为有利。其具体运用如下：利用归属感心理，增进学生的进取心；利用从众心理，增强集体凝聚力；利用学生的认同感心理，加强师生关系；利用团结互助感心理，更好地完成教学任务；利用服从心理，使学生行动一致，提高教学效果。
谈体育教学中团队心理的运用
【摘 要】
：
团队心理对体育教学的科学管理极为有利。其具体运用如下：利用归属感心理，增进学生的进取心；利用从众心理，增强集体凝聚力；利用学生的认同感心理，加强师生关系；利用团结互助感心理，更
【机 构】
：
衡水学院体育系
【出 处】
：
衡水学院学报
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
基于对乌鲁木齐市火车头国际新天地城市综合体设计的分析，总结了城市综合体自身业态的整合性方法及策略，即从建筑、道路、绿化景观广场、停车、建筑造型等方面进行整合，达到基地
近年来高校因"扩招"导致学生人数激增,造成了体育场地严重不足,体育师资力量薄弱及教学工作量严重超标等问题,客观上给体育教学带来了巨大压力.因此,高校在加大场馆建设力度
产业与非产业是音乐文化遗产保护中两个颇有争议的问题。专家学者对非产业化的呼吁,与地方政府、民间艺人的产业化需求形成了两个正确但又相互矛盾的命题——二律背反。在现
变体字用改变某一个字字形的方法来表意,改变字形的方法有2种,即增减笔画和改变方向.变体字的分类,取决于变体字是取母字之语意,还是取母字之语音.各类变体字具有各自的特征.
运用对比实验和统计调查的方法,对掌握学习策略教学在篮球专项课中的运用进行分析,证明了此教学法优于传统的教学方法,对提高教学质量,取得好的教学效果,有着重要意义.
提高高校文科类专业学生计算机的综合能力,已成为一个倍受关注的话题.文科学生计算机综合能力的构建应该首先从培养学生的信息素养入手,通过从专业应用、社会应用、终身学习