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教育界关于教育模式的变革始终没有停止过,但其效果甚微。直到一种不同于传统教学的新模式——翻转课堂的出现,使得我们对教育模式的变革看到了希望。近年来,国内外关于翻转课堂的研究呈递增趋势,其中,翻转课堂的应用研究一直是教育界的热点问题。本研究从教学设计的视角,探究翻转课堂在Photoshop课程中的具体设计过程,为翻转课堂在高校课程中的应用与实践提供参考。