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语文的“本色”就是训练学生的语感,培养学生运用语言文字的能力.所以,叶圣陶先生说“最要紧的是训练语感”.课堂教学中只有对语言运用反复模仿、鉴赏、应用、订正,形成长效积累,才能促进学生语文能力和习惯的养成.如果我们尝试习作讲评课侧重于为学生提供大量语言表达各具特色的范例,就能让学生在大量的品读中潜移默化地受到良好语感的熏陶,为规范自身的语言表达打下坚实的基础,也能为其突破习作选材单一、叙述雷同的瓶颈提供多样化的修改策略.