任务型教学法与CBI理念在法语阅读课程的应用探析

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任务型教学是一种基于任务并以实现语言交际为目的的实用主义教学法.内容依托式教学(CBI)强调通过学习学科内容来获得语言知识.前者教学实践丰富,但缺乏具体的语言理论方面的支持;后者有强大的理论支撑,而在具体的语言输出策略方面有所欠缺.因此两种教学法具有很强的互补性.本文从教学实践出发,具体分析将任务型教学法与CBI主题式模式综合运用于法语阅读课程的理论基础与必要性,并探究内容与任务相结合的阅读教学策略.
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