【摘 要】
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早期阅读是幼儿认知成长的重要途径。当前农村幼儿早期阅读能力明显不足，幼儿园应加强对这方面的重视，以促进幼儿更好地成长。文章立足问题，阐述农村幼儿早期阅读能力培养的“四结合”策略：结合兴趣，启蒙阅读意识；结合方法，激发阅读信心；结合环境，培养阅读品质；结合家园，养成阅读习惯。旨在帮助幼儿逐渐增强对阅读的兴趣，从而提升阅读教学的综合效率。
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早期阅读是幼儿认知成长的重要途径。当前农村幼儿早期阅读能力明显不足，幼儿园应加强对这方面的重视，以促进幼儿更好地成长。文章立足问题，阐述农村幼儿早期阅读能力培养的“四结合”策略：结合兴趣，启蒙阅读意识；结合方法，激发阅读信心；结合环境，培养阅读品质；结合家园，养成阅读习惯。旨在帮助幼儿逐渐增强对阅读的兴趣，从而提升阅读教学的综合效率。
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