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提出本科生教学普遍存在的三个基本问题,并从工程教育观点探讨计算机系统教学＂原理性与工程性相结合、分析式与综合式相互动＂的教学方法,给出分析式、启发式、推广式和综合式的教学方法路线图。以MIPS指令系统为例,展示一种CPU逻辑构造实践案例。
从工程教育观点看计算机系统教学
【摘 要】
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提出本科生教学普遍存在的三个基本问题,并从工程教育观点探讨计算机系统教学＂原理性与工程性相结合、分析式与综合式相互动＂的教学方法,给出分析式、启发式、推广式和综合式的
【机 构】
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北京航空航天大学计算机学院软件开发环境国家重点实验室
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2012年11期
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