【摘 要】
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<正>人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》必修2在"实验:研究平抛运动"一节中,教材的安排顺序是:首先设法描绘出平抛运动的轨迹,然后判断其轨迹是否是抛物线,进而再求出
【机 构】
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北京市苹果园中学,北京教育学院石景山分院,
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<正>人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》必修2在"实验:研究平抛运动"一节中,教材的安排顺序是:首先设法描绘出平抛运动的轨迹,然后判断其轨迹是否是抛物线,进而再求出平抛物体的初速度.由此可见,本实验成功的关键是获得一条既准确又清晰的平抛运动轨迹.我校现有的描绘平抛运动轨迹的仪器不能简便、准确描绘平抛运动的轨迹.为此,我们对该实验的仪器进行了自制改进,使实验的效果得到相应的优化.该实验教材中提供的3种参考案例各有优点,又有各
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成都的快速发展使得成都文化也备受瞩目。但是,谈及成都街巷文化的英译本书籍较少,为了更好传播成都街巷文化,笔者节选著名学者袁庭栋先生所著的《成都街巷志》为翻译材料。翻译项目内容主要包括《成都街巷志》街巷中的部分内容。原文客观陈述了街巷名称的来历,详细阐述了街巷背后的历史事实,语言平实,表意准确。文本中出现了大量文化词以及地方特色的表达,这也成为翻译中的一大难点。纽马克的文本类型理论认为按照语言功能将
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为让更多英文读者了解老成都的街巷,并且能够吸引更多国外友人感受成都悠久的历史和璀璨的巴蜀文化,译者节选了巴蜀文化专家袁庭栋所著的《成都街巷志》进行英译。原著作者以成都本地人的视角,通过描述老成都的街巷,介绍了成都的历史和文化。同时,该书中蕴含丰富的历史与地理知识,反映了历史事实并注重信息的真实性。根据纽马克的“文本类型分类”理论可知:原文本兼具表达功能和信息功能。因此应将“语义翻译”与“交际翻译”