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<正> 新课标提出了许多新的评价理念和评价方法,如“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展”“……加强形成性评价。提倡采用成长记录的方式”“重视定性评价”“加强学生的自我评价和相互评价”等等。在这些新的评价理念的指导下,语文教师应如何把握和运用各种语文评价方法呢?