金融业既要防险 也要冒险

来源 :探索与求是 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjkylin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】金融防险与冒险既有对立的一面,又有统一的一面.正确认识防险与冒险的对立统一关系,对提高金融业适应市场经济环境的能力,克服一些同志存在的“惧贷症”,维护金融与经济的良性互动关系,具有重要意义.一、防险和冒险都是进行经营活动的客观要求在市场经济条件下,金融业是高风险行业,借贷合约签订以后,贷款人资金的效益性、安全性和流动性,很大程度上取决于借款人的未来行为和未来市场的变化.这种高风
其他文献
【正】在小康建设进程中,县委必须以发展经济为中心,科学谋划县域经济的发展思路,使小康建
本文以某矿为实例简要介绍了高浓度全尾砂泵压充填采矿法技术可行性研究的内容和方法。通过分析全尾砂物化性质,脱水特性的室内试验,高浓度全尾砂充填料管道输送流变试验和全尾
小学语文阅读课堂教学中的动态生成是一个个灵动的进程,只有把握动态生成的特性并采取相应的策略,掌握促进有效生成的规律与方法,提高自身的教学智慧与处理意外情况的能力,才有可能避免阅读课课堂无效现象的发生,进而让动态生成更灵动、,从而提高学生的语文素养。  一、留足空间,让预设更有弹性  教学设想不是单维的、机械的、封闭的、主观的线性教学设计,而应该是多维的、灵活的、开放的、动态的框架式设计。教师在充分
【摘 要】 本文通过经典电磁学中关于电与电现象的讨论,澄清了经典物理时代关于物理实在性的观点,表象经典物理认可“世界是我的表象”这一观念。  【关键词】 经典物理;电磁学;物理实在性  【中图分类号】 G64.23【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089(2017)14-00-01  “‘世界是我的表象’,这是一个真理”①,叔本华在他的《作为意志与表象的世界》中开篇就这样说。世界是人的表
【摘 要】在新课标背景下,小学数学教育教学改革已成为一种必然趋势,更加注重学生综合素养的提高,注重课堂有效教学。在小学的数学教学中,教师要全方位分析学生的兴趣爱好、个性特征、认知水平等,为其营造一种“轻松、愉快”的学习氛围,激发他们的学习兴趣,积极、主动融入新课题学习中,逐渐掌握科学的学习方法,提高学习效率,更好地学习数学知识与技能,促进他们的全面发展。  【关键词】小学数学 效率 探究  【中图
【摘要】近些年,从国家出台的一些关于教育的政策中可以看出,国家对于教育越来越重视,特别是小学阶段的基础教育。小学数学是小学阶段最主要的课程之一,对于学生未来的学习和发展有着非常重要的意义。自主探究式的学习模式是在传统教学模式的基础上发展起来的新型教学方法,在很大的程度上弥补了传统教学模式的不足之处。本文就小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试进行了一系列的研究。  【关键词】小学数学;课堂
1996年以来,唐钢面对钢材市场疲软、上游产品大幅涨价、行业性效益下滑的严峻形势,认真贯彻国务院关于学邯钢《通知》精神和省部领导到唐钢调研时所作的重要指示,紧紧依靠全体职
【正】做好面向新世纪的组织工作,我认为必须做到识大局、抓重点、强自身、创业绩.识大局.就是要紧紧围绕经济建设这个中心,了解和把握全党工作大局,把服从和服务于经济建设
【正】本来,对人、对事有不同的看法是允许的,也是正常的.但是,这种“正常”也有一定的条件和限度,舍此便会走向谬误.