习近平总书记强调：要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。技能人才的成长进步离不开肥沃土壤，需要党委政府、企業、学校三者共同发力，在全社会营造优良生态环境。
　　 紧盯产业需求“精准培养”。产业急需的，就是培养紧迫的。广大职业院校要紧密结合地方产业发展需求，本着实际实用实效原则，实行源头式塑造、精准化培养，加大热门、紧缺技术工种的支持力度，加强师资队伍建设，不断优化课程设置，强化实验室、实训基地建设，努力构建学用结合、产教融合的培养模式。各级党委政府要发挥好桥梁纽带作用，制定出台鼓励“校企合作”的优惠政策，确保学生从“校门”到“厂门”的无缝衔接;要引导职业院校、企业主动“走出去”寻找合作伙伴，开阔发展视野、拓展创新思路，实现教育教学资源、培养模式、技术设备等方面的优势互补，着力打造一批适应技术进步和生产方式变革的技能人才。
　　 注重实践能力“灵活评价”。各级党委政府要建立灵活的技能人才评价机制，树立重能力、重实践的评价导向，科学合理设置评价指标和评价方式，破除唯论文、唯职称、唯学历等片面评价标准，让更多一线工人脱颖而出，享受技能人才荣誉、待遇。人社部门要加强引导、指导，鼓励支持有实力、有条件的企业探索开展技能人才自主评价制度，建立职业能力和工作业绩相结合，职业技能标准与岗位要求相结合，考核评价与企业聘用相结合的“企业评聘合一”技能人才评价机制，解决社会化鉴定和院校认证的技能人才与企业发展不匹配的问题，真正打破技能人才成长进步的“天花板”。
　　 兼顾票子面子“正向激励”。各级党委政府要创新技能人才管理体制，建立技能人才奖励激励体系，在技能人才居住、医疗、子女入学等方面提供便利。鼓励企业建立技能等级、业绩贡献与经济待遇挂钩的管理体制，强化技能要素参与分配，探索推行年薪制、股权制、协议薪酬等方式，让技能人才端着“技能碗”享受“高薪资”。要注重引导企业建立技能人才正常晋升渠道和职业生涯规划体系，让技能人才参与企业生产决策、企业管理等。同时，要发挥媒体作用，加大对优秀技能人才的宣传力度，营造“尊重劳动、崇尚技能”的良好社会氛围。