论文部分内容阅读
课堂教学是学生学习的主要阵地，课堂教学的有效性直接关系着课堂教学的效率。所谓课堂教学的有效性是指：能够有效地促进学生的发展，有效地实现预期教学目标的教学手段、方法和技术。华东师大的课改专家崔允郭博士说过：“教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。