【摘 要】
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目的:分析纳洛酮在一氧化碳中毒急诊抢救中的临床效果及应用价值.方法:本次研究对象为在我院治疗的一氧化碳中毒急诊抢救患者,共纳入98例,采用随机数字法对患者分组,分为对照组和观察组,每组49例患者;对照组采取常规治疗,观察组在对照组基础上接受纳洛酮治疗;对比两组患者的临床效果、治疗前后HDS评分和ADL评分.结果:观察组患者的治疗总有效率为95.92%,明显高于对照组的治疗总有效率(79.59%),差异显著,P<0.05;两组患者在治疗后,其HDS评分和ADL评分均明显提升,并且观察组的HDS评分和ADL评
【机 构】
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河北以岭医院 河北 石家庄 050000
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目的:分析纳洛酮在一氧化碳中毒急诊抢救中的临床效果及应用价值.方法:本次研究对象为在我院治疗的一氧化碳中毒急诊抢救患者,共纳入98例,采用随机数字法对患者分组,分为对照组和观察组,每组49例患者;对照组采取常规治疗,观察组在对照组基础上接受纳洛酮治疗;对比两组患者的临床效果、治疗前后HDS评分和ADL评分.结果:观察组患者的治疗总有效率为95.92%,明显高于对照组的治疗总有效率(79.59%),差异显著,P<0.05;两组患者在治疗后,其HDS评分和ADL评分均明显提升,并且观察组的HDS评分和ADL评
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目的:分析家庭护理对小儿糖尿病治疗的临床效果.方法:将2020年4月-2021年4月在我院治疗的糖尿病患儿纳入实验对象,随机抽取90例纳入实验对象,根据不同护理方式将其分为两组,每组45例.对照组患儿实施常规护理干预,应用组患儿实施家庭护理干预,观察两组患儿各项血糖指标改善情况和治疗依从率.结果:应用组患儿各项血糖指标改善情况优于对照组,P < 0.05;应用组患儿治疗依从率高于对照组,P < 0.05.结论:与常规护理相比,家庭护理能够有效提升患儿的治疗依从率,从而推动诊疗方案的进行,增强糖尿病治疗效果
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》指出:信息化技术对教育发展具有革命性的影响,必须予以高度重视.信息化教学设计就是在教育信息化环境下,教师与学生借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动[1].以肌内注射法为例,采用以教师为主导、学生为主体的观点开展教学设计,在信息化的整体大环境下,将信息化的手段和方法应用于课前预习、课中讨论、课后评价三个环节,调动学生的学习积极性,培养学生的自主探究能力,以达到突出重点内容,解决难点内容,优化教学过程的目的,从而促进学生的全面发
针对现有算法对伪装目标检测效率较低的问题,提出了一种基于改进YOLOv3网络的伪装目标检测算法.该算法在现有数据集下,对算法的先验框进行重聚类;依据Darknet53多次利用残差块的特点,将残差网络的级联方式由单级跳连改为多级跳连,改善误差在网络中的回传效果;在网络中添加了注意力模块,增加有用特征的检测权重.实验结果表明,与原始算法相比,改进后的算法模型具有较低的损失值且平均精度均值提高了约4.35豫.
德育是学校工作的重要组成部分,德育生活化语境下辅导员工作的转变面临着前所未有的挑战,主要体现在观念落后、体系模糊、实践薄弱、空间狭小、脱节等方面.德育的生活化性可以反映未来德育的发展趋势,生活为德育提供了丰富、真实、感性的素材,只有整合生活化,德育教育才能获得更广阔发展空间.基于此,本文对德育生活化语境下辅导员工作的转变进行探究,具有重要意义.
为了提高平面二级倒立摆模型控制过程的动态、静态性能及对控制器参数的自适应整定能力和抗干扰能力,提出一种将PID控制与模糊控制相结合的自适应控制算法.应用拉格朗日方程建立平面二级倒立摆数学模型.根据实际经验确定模糊隶属度函数并建立模糊规则表.通过计算误差和误差变化率设计自适应模糊PID控制器.为设计的控制器建立仿真模型,并与PID、模糊、LQR等控制方法对比实验性能.仿真结果表明:建立的自适应模糊PID控制器的超调量、调节时间更小,上、下摆角及位移的摆动幅度低,控制精度更高,且系统抗噪能力强,鲁棒性良好.验
目的:观察并分析使用大黄穴位贴敷,与耳穴压豆进行联合,关于肛周术后引起的便秘,具体实际的临床效果情况.方法:将在肛周术后出现便秘患者60例,将其分为各30例的2组,对照组选择采取常规化的治疗方法与方案,包括饮食、排便、心理等,并予中药(大黄)穴位贴敷治疗;观察组则进行在对照组基础之上的治疗方案,对患者加以耳穴压豆联合治疗.对比这两组患者之间进行干预后,相关排便的指标评分,以及患者生活质量的前后变化情况.结果:两组在进行治疗干预前,均被发现出现排便困难等属于便秘的特殊性情况,同时将患者在缓泻剂的使用情况进行
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数字化技术的推广应用,使得人们的生活发生较大的改变.数字化技术在现代教育行业中也有较好的应用价值,尤其是医学教育.人体解剖学作为医学专业的基础课程,实验室教学是其重要环节.人体解剖学实验室是实践活动开展的重要场所,其中的标本建设对于人体解剖学教学质量有着直接影响.因此,需要做好人体解剖学实验室标本建设,进一步提高教学质量,培养高素质人才.数字化技术在高职院校人体解剖学实验室标本建设中有着较好的应用价值,其可以利用数字信息整合三维立体成像技术,推动人体解剖学实验室标本建设.
劳动教育在五育体系中是基本组成部分,它的根本目的是培养学生的劳动意识,提高学生的劳动素养与劳动实践能力.只是在高职教育中,劳动教育面临的问题较多.教师应准确认识劳动教育与人才培养之间的密切关系,并从劳动教育的实际发展现状出发,对劳动教育进行针对性的改进,让新时期的劳动教育成为高职教育中的一道独特的风景,也让劳动教育在高职教育中得到真正的落实,实现劳动教育的育人目的,确保学生在劳动教育中获得健康的发展.
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