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在小学英语教学的过程中,很多老师忘记了语言交际性的原则。过于注重知识点的传授而忽略了培养学生用语言交际的能力。课前三分钟就是利用一节课开始的三到五分钟的时间,让一至两名同学轮流上台用英文交流或展示,从而让学生获得更多地展示自己、发展自己、完善自己的机会,是一种优化英语教学的手段。
小学英语课前三分钟在课堂中有效运用
【摘 要】
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在小学英语教学的过程中,很多老师忘记了语言交际性的原则。过于注重知识点的传授而忽略了培养学生用语言交际的能力。课前三分钟就是利用一节课开始的三到五分钟的时间,让一
【机 构】
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南昌大学附属小学前湖分校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年45期
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