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高中天文校本课程的实施是实现美育的一个有效途径。本文以江苏省南菁高级中学校本课程《仰望星空》为例,介绍了在高中天文校本课程教学活动中帮助学生欣赏美、在天文问题的研究中帮助学生理解美、在天文社团的发展中帮助学生创造美的策略。本文为依托天文校本课程实施美育提供了案例参考。
高中天文校本课程中实施美育的策略探析——以江苏省南菁高级中学《仰望星空》校本课程为例
【摘 要】
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高中天文校本课程的实施是实现美育的一个有效途径。本文以江苏省南菁高级中学校本课程《仰望星空》为例,介绍了在高中天文校本课程教学活动中帮助学生欣赏美、在天文问题的
【机 构】
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江苏省南菁高级中学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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本文系江苏省江阴市教育科研专项资金重点项目研究阶段成果.
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