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依据以工作过程为导向的职业教育教学指导思想和理论,对《建筑工程计量与计价》课程的教学方式进行了新的探讨,并对其教学内容进行了合理的单元设计,这样开发出来的课程教学方式能激发学生的学习兴趣,全面提高对学生职业关键能力的培养。
基于工作过程的《建筑工程计量与计价》教学设计初探
【摘 要】
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依据以工作过程为导向的职业教育教学指导思想和理论,对《建筑工程计量与计价》课程的教学方式进行了新的探讨,并对其教学内容进行了合理的单元设计,这样开发出来的课程教学
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院
【出 处】
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杨凌职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年02期
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