论大学生网络思想政治教育的现状和对策

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  摘要随着网络时代的到来,大学生网络思想政治教育是一个全新而又热门的课题,值得众多思想政治教育工作者深入分析和研究;本文较为客观地分析了从大学生网络思想政治教育的现状入手,进而探讨大学生网络思想政治教育的对策。
  关键词大学生 网络思想政治教育 现状 对策
  中图分类号:G64文献标识码:A
  
  随着信息技术的迅猛发展,网络作为重要的信息平台和交流工具,日益成为大学生获取知识、信息和资源的重要渠道。如何保障大学生从网上获取资源的同时加强大学生的思想政治教育,帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,是摆在思想政治教育工作者面前应该值得深思的问题,也对思想政治教育工作提出了更高的要求。在这样的环境背景之下,大学生网络思想政治教育工作的创新显得十分必要。
  1 大学生网络思想政治教育的现状
  1.1 网络与大学生思想政治教育
  网络的发展,象征着一种全新的现代传媒方式的崛起。网络具有传播速度超快、信息量大、内容丰富、覆盖面广、互动性极强等特点。我们应该充分利用网络的这些优势,与时俱进,把网络和大学生思想政治教育结合起来,拓展大学生思想政治教育的空间。
  大学生思想政治教育,是我国高校人才培养的一个十分重要内容。大学生网络思想政治教育是近年来随着网络时代来临的一个全新的课题。网络和大学生思想政治教育两者是手段和目的的关系,网络是思想政治教育的手段和方式,而思想政治教育是网络工具的目的和核心内容。充分利用网络的优势,把网络运用到大学生思想政治教育当中去,是现实的需求,也是我们高校思想政治教育工作者的使命。
  1.2 网络对大学生思想政治教育的影响
  网络丰富的信息资源极大地拓宽了大学生获取知识、信息的渠道;网络有形、声、图、文相结合的优点,具有较强的感染力和说服力,可以让大学生在比较轻松和愉悦的氛围下接受思想政治教育。①网络传递信息的速度和实效是任何一种媒介都难以比拟的,充分运用网络的时效性和广袤性,可以充分挖掘出思想政治教育资源,丰富大学生思想政治教育的内容,提升大学生思想政治素养。此外,网络的开放性扩展了大学生思想政治教育的内涵,从多种视角和层面来利用网络资源,可以培养大学生的网络自律意识和增强大学生的网络法制观念。
  但是网络传递着形形色色的信息和思想,对于辨别能力不强、自控能力差和思想意识还不够成熟的大学生来讲,放任自流地接触网络,会导致大学生人格的异常,心理的扭曲,不利于大学生正常接触社会和社会责任感的培养,容易使得大学生接受各种腐朽和不良的思想,形成一种错误的、消极的人生观、价值观,不利于大学生健康成长、成才。而且,网络交流的隐匿性和随意性,极易导致大学生人际交往关系冷漠,②影响着大学生正确处理自己与社会、他人之间的关系,弱化大学生的人际交流能力和社会交往能力。
  1.3 当前大学生网络思想政治教育的缺陷
  近些年来虽然国家非常重视大学生思想政治教育,各高校也正在切实采取措施改进和加强大学生网络思想政治教育,但笔者认为高校大学生网络思想政治教育还是存在着以下缺陷。
  (1)高校网络建设和思想政治教育发展不协调。高校网络建设过于注重行政管理和服务,而忽视了大学生思想政治教育内容方面的规划,对网络的发展和大学生的思想政治素养、心理素养、法制素养等素养提高相互结合之间的关系没有引起足够的关注。
  (2)高校思想政治教育工作者掌握计算机和网络技能水平有限。随着网络的迅猛发展,部分高校思想政治教育工作者不能熟练地运用网络,不能较为深刻地认识到网络文化的特点,从而很难把网络建设和大学生思想政治教育相互链接。
  (3)高校网络思想政治教育模式与校园文化、大学生的受教需求存在矛盾。随着时代步伐的加快,大学生受教需求和校园文化也不断更新,各种思想、理念不断冲击各高校的思想政治教育,而各高校思想政治教育工作者并没有从变化、发展的实际出发,因地制宜地创新思想政治教育工作模式。
  2 大学生网络思想政治教育的对策
  鉴于以上问题的存在,我们认为,要保障大学生思想政治教育工作的健康发展,各高校就必须充分利用网络的有利条件,切实加强和改进大学生思想政治教育。
  2.1 重点建设一批以大学生思想政治教育为主题的网站和网页
  推进有特色、有影响力的思想政治教育网站的建设和推进网络进程的改革是高校进行思想政治教育的一种有效途径。③促进先进文化在校园内的传播,将有利于大学生高尚品格的形成,有助于大学生的思想政治教育,而网站在功能上要力争成为展示当代大学生风采、大学生网上学习、交流和活动等方面的平台。因此,建设一个有特色的思想政治教育网站,设计好网站的浏览栏目,增添新颖的浏览内容,就显得十分必要。
  (1)“红色视频”宣传栏。在积极学习红色思想和主流文化的同时,要结合当前国内外一些正在发生的大事,用红色思想主动占领网络的最高阵地。例如,在“两会”期间,我们可以把国家领导人的重要讲话、具有重要意义和教育意义的现场直播放在网页上,供大学生浏览和观看,起到宣传教育的效果。只有社会主义核心价值观念占领网络阵地,才能有效地推进大学生思想政治教育的进程。
  (2)“红色电子图书”教育栏。要引导学生积极地阅读与社会主义核心价值体系相关的书籍,需要在网页上制作出“在线阅读”和“在线下载”的栏目,方便大学生接触到红色文化。同时,我们要重视电子图书的更新和改进,把当下最为畅销的红色电子书籍上传,让大学生们分享阅读。
  (3)“重点、热点问题”探讨栏。要在网络上专门设立这样的栏目,方便大学生交流思想和认识。我们可以列出当下百姓或者政府最为关心的问题,放在网络探讨栏目,增强大学生对社会的关注,提高大学生对热点问题和重点问题的思考能力,进而在相互交流的基础上,达到提高大学生思想政治觉悟的目的。
  2.2 构建校园网络文化,提高大学生思想政治素养,营造良好归属感
  校园文化对于大学生思想教育具有很强的指导性,而其中居于重要位置的便是校园网络文化建设,加强大学生思想政治教育就必须创建一个良好的校园网络文化环境,以提升大学生的文化素养、培养积极向上的人生态度和良好的审美情趣。
  (1)推进网络文明教育。必须正面宣传、引导、加强大学生在网络上获取信息和资源的能力,增强识别力,同时也要在大学生的心底构建起一道“防护墙”,自觉的抵制不良的、淫秽的思想,以一种淡定和正面的心态来看待网络上的各种信息,从意识上强化网络文明的观念,深化思想教育。
  (2)拓宽网络集体生活空间。得想方设法进入大学生的网络集体生活,并拓展集体生活空间,规范集体生活秩序,强化网络集体思想道德建设。利用大学生网络集体生活模式,或者设立QQ组群、在线留言、百度贴吧等动态模式,开展具有思想内涵和政治素养的集体生活。
  (3)加强网络法制宣传。必须强化大学生的网络法制概念,形成一种无形的约束力,进而在各种网络生活中,提高大学生的政治敏锐感和鉴别力。只有坚持以法治网和依法治网,才能切实地规范大学生的网络行为,提高网络思想道德素养和网络法制素养。
  2.3 加快建设一支高素质的网络思想政治教育工作干部队伍
  在网络快速发展的今天,高校要更好地加强大学生思想政治教育,建立一支高素质的网络思想政治教育工作干部队伍是至关重要的。
  (1)加强对网络思想政治教育工作的领导,确保人员编制的合理性。高校要高度重视大学生思想政治教育工作队伍的人才建设,利用政策选拔和吸引一批思想政治觉悟高、素质好,同时也能熟练地掌握业务技能的青年教师,使得网络思想政治教育工作队伍在年龄和知识结构趋于合理,符合思想政治教育工作的特点和要求。当然,高校在大力引进人才的同时也得不断学习科学发展观,用最为尖端、最为高新的网络信息技术来提升思想政治教育的硬件设施水平。此外,高校要合理地编制人员的职务,根据思想政治教育工作者的特点,科学地安排和组织他们工作的开展,争取做到“人尽其能,物尽其用。”
  (2)强化和确定网络思想政治教育工作者的培训工作和培训制度。高校网络思想政治教育工作要保持语信息发展和网络发展的同步性,对信息和网络技术的了解与运用是开展网络思想政治教育工作的基础。因而,高校要重视网络思想政治教育工作者的综合素质、能力和技能的培训;在充分树立网络意识和思想政治教育意识的同时,加强网络培训制度建设也是十分必要的。要有计划、有步骤地对网络思想政治教育工作队伍进行网络知识的培训,不断地提升网络思想政治教育工作者利用网络开展工作的能力,并以切实可行的制度保证培训工作的定期化和规范化。④
  (3)重点加强网络思想政治教育工作人员的网络知识学习和技能掌握。校园网络管理是一项比较复杂的事情,需要每位工作者都具备较强的专业技能,与市场的发展相一致。一支具有较高的网络技能和学识、熟悉网络思想政治教育工作规律的干部队伍,从宏观上来讲,是做好高校思想政治教育工作的重要的组织保障,这就需要对他们进行网络技能专业的系统的培训,提升每位干部队伍的实际操作技能。通过进一步优化高校思想政治教育工作者的结构,吸纳精通网络技术和科学的人才到高校思想政治教育工作中来,这将大大提升大学生网络思想政治教育工作水平。
  3 结语
  网络作为一种新型传播媒介,具有很强的应用价值,是当前高校大学生思想政治教育工作发挥重要作用的纽带。而进一步推进网络思想政治教育的创新,以更加开明、科学的理念、更加新颖的教学模式、更加透明的人性的传播方式来规范思想政治教育进程,对于大学生的思想建设发挥着至关重要的作用。
  ★本文为2009年度江西师范大学党委宣传部《大学生网络思想政治教育的现状和对策》校级课题的阶段性成果
  
  注释
  ①李彬.浅谈网络时代大学生的思想政治教育.新西部,2008(2).
  ②杨玉峰.浅谈网络时代大学生思想政治教育的特点及其实施途径.今日南国,2008(2).
  ③周长春.新形势下大学生思想政治教育探究.北京工业大学出版社,2005:200.
  ④谢志芳.至德要道多校区高校学生思想政治教育管理工作研究.上海三联书店出版社,2007:149.
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