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动态测量能跨越多个时间点观察评估学习者的进步与改变情况,了解学习者动态认知历程与认知能力变化的特点和潜能,在二语学习研究中得到认可和应用。本文基于广泛的文献阅读,对动态测量在二语学习领域的理论和实践研究进行综述和评析,以供进一步研究参考借鉴。
动态测量与二语学习研究综述
【摘 要】
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动态测量能跨越多个时间点观察评估学习者的进步与改变情况,了解学习者动态认知历程与认知能力变化的特点和潜能,在二语学习研究中得到认可和应用。本文基于广泛的文献阅读,
【机 构】
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同济大学,
【出 处】
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当代外语研究
【发表日期】
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2015年12期
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