阅读下面文字，按要求作文。
　　“你都上中学了，怎么还这么幼稚！”大人说。
　　“我本来就是个孩子啊……”我心想。
　　“别以为自己是个初中生了，就什么事都能做！”大人说。
　　“可我已经长大了呀……”我心想。
　　在我们的成长过程中，像这样的情况往往有不少。对此，你有哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……
　　要求：（1）自拟题目;（2）明确文体，但不得写成诗歌;（3）不少于600字;（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
　　浙江台州市中考作文是材料作文。命题者提供一则材料，但不提供话题，考生阅读材料后，可根據自己对材料的理解感悟，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。
　　审题方法：
　　第一步：概括材料（是什么）。
　　今年的材料是从正反两方面阐述学生成长的“矛盾”，表露大人的想法以及孩子对成长的自我认知，与大人在沟通、认知、信任等方面存在的“冲突”“代沟”等。
　　第二步：分析原因（为什么）。
　　现象反映了什么，观果思因，透过现象看本质。这种成长过程中的“矛盾”可能是沟通不畅、认知不同步、成长环境不同等等原因造成的，学生在构思作文时，可以突出表现差异背后的原因。
　　第三步：如何解决（怎么办）。
　　如何解决矛盾？若选用的是记叙文，写“矛盾”出现后的化解，或是悬而未决做出一番思考都是可以的;若采用的是议论文，更是可以摆事实，讲道理阐述自己的观点。
　　第四步：确定立意。
　　切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的素材比较好下笔。