【摘 要】
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本文以可持续发展理念为前提,从教学目标、教学内容等方面。有针性的对当前中学足球教学特点进行了探析。但目前来看,中学足球教学不同层次上号存在一定问题,比如教师主导地
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本文以可持续发展理念为前提,从教学目标、教学内容等方面。有针性的对当前中学足球教学特点进行了探析。但目前来看,中学足球教学不同层次上号存在一定问题,比如教师主导地位的体现,理论与实践的结合等都影响足球的教学质量。
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