【摘 要】
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<正>将情节曲折、意境丰富、文质兼美的课文编成课本剧在课上演一演,已经成为当下语文综合学习的重要方式之一。这正如主体教育论所说:"犯错是孩子的权利,求知是孩子的天性,
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<正>将情节曲折、意境丰富、文质兼美的课文编成课本剧在课上演一演,已经成为当下语文综合学习的重要方式之一。这正如主体教育论所说:"犯错是孩子的权利,求知是孩子的天性,好表现是孩子的需要,爱动是孩子的特点。"学完一篇课文,对其全部或部分进行改编,这是一种创造,让孩子根据自己的设计表演出来,更是一种创造。这种根据孩子的特点量身定做的学习方式,将会让孩子积极参与,主动探究,兴趣盎然地完成语文的学习。在实际教学中,我尝试让学生从语言、
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