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课堂效率没有抓好，是教学效果最致命的。课堂教学的效率，在某种程度上取决教师采用的活动策略。课堂教学方法策略与课堂教学的效率密切相关，优化课堂教学方法策略就是要使其方法策略尽量合理化、科学化，
初中化学课堂教学实效性的提高策略初探
【摘 要】
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课堂效率没有抓好，是教学效果最致命的。课堂教学的效率，在某种程度上取决教师采用的活动策略。课堂教学方法策略与课堂教学的效率密切相关，优化课堂教学方法策略就是要使其方法
【机 构】
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河北省石家庄市辛集市新城镇中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年2期
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