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随着五环教学模式的推进,物理实验教学遇到困难。而自制教具作为一种课堂的延伸则很好地提升了学生学习物理的兴趣。本文就福安一中首届"高中物理教具自制大赛"的一系列流程加以思考分析,以探索高中物理实验教学之路。
物理实验教学延伸之学生自制教具的思考
【摘 要】
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随着五环教学模式的推进,物理实验教学遇到困难。而自制教具作为一种课堂的延伸则很好地提升了学生学习物理的兴趣。本文就福安一中首届"高中物理教具自制大赛"的一系列流程
【机 构】
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福安第一中学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年11期
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