高中语文教学中人文素养培养的路径选择

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjwyx770729
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的不断发展,人文素养在高中语文教育中越来越受到关注,但是在教学过程中仍然存在一些问题。对高中语文教学中人文素养培养的现状与必要性进行了分析,并在高中语文教学中人文素养培养的路径选择上提出几点建议,以促进高中语文教育事业的发展。
其他文献
以北师大版高中英语教材为载体,结合日常教学中的实例,介绍了教师如何在写作教学中运用"以说促写"的教学策略。在课堂上,教师引导学生通过"说"来激发自身的写作兴趣、积累写作素
摘 要:剪纸是我国的民间艺术瑰宝,它来源于民间的美术活动,具有特殊的审美情趣和魅力,以及很强的动手操作性和创新表现力。可见,将我园特色“剪艺”融入幼儿的学习生活中,便能激发幼儿创新的无限可能性。从多个角度出发,培养幼儿在剪艺方面的创意表达能力,为幼儿提供了丰富的创造、自我表现的机会,鼓励幼儿大胆表现自己独特的情感。  关键词:剪艺;创意表达;引导策略  一、在剪艺活动中培养大班幼儿创意表达的方式方
次贷危机后,我国商业银行加快了国际经营的步伐,随着“一带一路”倡议的提出更加推动了我国银行业加快海外扩张的进程。我国五大国有控股商业银行作为我国商业银行国际化的排
中职院校的教育理念中,数学一直在教育中占据主导地位。在素质及全方面教育的要求下,现在的数学教育已经突破了传统的死记硬背的模式,相反的,现在的教学理念更注重开发学生的
本文旨在分析消费者在做出不同的消费选择时,为何会出现选择偏差,亦即做出相对错误或不够理性的消费选择的情况。在行为经济学中,心理账户理论更多探讨的是消费项目的"重要性