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[摘 要]在高校教学中，会计电算专业将管理学、计算机以及会计学融为一体。目前，我国的信息手段正在不断增强，对会计电算化人才的专业能力也提出了更高的要求。高校电算化专业教师的主要任务是培养合格的电算人才，电算化专业在各高校开设时间较短，在教学中存在很多不足之处，需要采用合理的教学策略进行解决。基于此，本文针对高校会计电算化教学存在的不足提出了相应的对策。
[关键词]高校;会计电算化教学;会计行业
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.12.020
[中图分类号]F232-4;G642 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2019）12-00-02
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[关键词]高校;会计电算化教学;会计行业
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.12.020
[中图分类号]F232-4;G642 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2019）12-00-02
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