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来自双一流高校的非师范专业毕业生进入中小学,成为越来越普遍的现象;他们的教学能力如何姑且不论,就从形式上说,尽管非师范专业大学毕业生为各地教育提供了一定的补充,但远没有解决全国教育对师资的渴求。
非师范生从教现象
【摘 要】
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来自双一流高校的非师范专业毕业生进入中小学,成为越来越普遍的现象;他们的教学能力如何姑且不论,就从形式上说,尽管非师范专业大学毕业生为各地教育提供了一定的补充,但远
【机 构】
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不详
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2020年45期
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