【摘 要】
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《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确要求要“树立科学的教育质量观,深化改革,构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制
【基金项目】
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2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村小规模学校学生个性化评价研究》的研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB1210
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《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确要求要“树立科学的教育质量观,深化改革,构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制”。要优化农村小规模学校的教育资源不均衡、学生评价单一、综合素质低下的教育现状,就要在促进学生个性化发展方面下功夫。倡导的学生个性化发展,是基于社会对人才的需求和农村小规模学校办学理念的哲学思考。学生个性的多样化发展与社会多样化的要求是相吻合的,学校应自觉服务于社会和人的发展,顺应人的发展和社会需求的必然规律,努力探索个体适应社会发展的最佳结合点
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