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2003年教育部出台了新的《大学英语课程教学要求》（以下简称《课题程要求》，取代了过去的《大学英语教学大纲》。《课程要求》提出：“以培养学生的自主学习能力为中心，充分利用现代化教育技术，构建个性化的大学英语教学模式，提高学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力”。在《课题要求》的指导下，
论建构主义在网络自主学习中的运用
【摘 要】
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2003年教育部出台了新的《大学英语课程教学要求》（以下简称《课题程要求》，取代了过去的《大学英语教学大纲》。《课程要求》提出：“以培养学生的自主学习能力为中心，充分利用现
【机 构】
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河北工程大学文学院
【出 处】
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集团经济研究
【发表日期】
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2007年07S期
【基金项目】
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基金项目：本文为河北工程大学教学研究资助项目“基于计算机网络下的自主学习,提高大学生英语听力能力的研究”的阶段性成果之一
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