语法填空要求考生阅读一篇短文，然后完成10项语法填空。内容包括根据句子的语法结构和上下文连贯的要求填入适当的词语，或使用括号中词语的适当形式填空。题型可以分为以下三类：纯空格试题的解题、给出动词的试题解题、词类转换题的解题。
　　掌握构词法不仅可以轻松记单词及拓宽词汇量，也是做语法填空的必要技巧。英语构词法主要有三种方法，分别是派生、合成、转换。我们在平时的单词教学中要让学生懂得构词法，特别是派生词。让他们了解词根，不同的前辍、后辍可以派生出不同的词性，并按一定的规律记忆。怎样把构词法结合到语法填空的篇章理解中，做好词类转换题，可以根据该词在句子中所作的成分来确定是用哪种形式，总的来说有以下方法。
　　方法一：作主语或及物动词和介词的宾语，用所给词的名词形式，填名词时还要考虑单复数。
　　【例1】These people have made great _____ （contribute） to China with their work.
　　分析：make 缺少宾语，应用名词，contribute应是去掉e直接加ion变成名词，前面没用冠词要用复数contributions.
　　【例2】The conversation soon turned into 31 （complain） about stress in work and in life.
　　分析：介词 into 后接名词，complain的名词是complaint，此处指两方面的抱怨所以用其复数形式complaints.
　　方法二：所给词在形容词性物主代词后，或是冠词（ 形容词）后，用名词。
　　【例1】“They are real silk，” the assistant tried to attract her. “Worth double the price. ” But Jane knew from past experience that her ____ （choose） of ties hardly ever pleased her father. （2009年广东卷）
　　分析：形容词性物主代词her 后修饰名词，choose的名词为choice.
　　【例2】He studied piano with the great masters of Europe and achieved huge success as a _____ （music）and composer in his early years.（2011广州一模）
　　分析：a是冠词，冠词修饰名词，且这里指人，所以将music 改为指人的名词musician.
　　方法三：作表语、定语或补语，用所给词的形容词。
　　【例1】The youngster immediately fell_____ （silence） as tears flew down from his big blue eyes.
　　分析：在连系动词fell后，应该用形容词，以ce结尾的名词变成形容词一般将ce改为t，所以此处应填silent.
　　【例2】 Teachers must try their best to make most of their students _____ （interest） in the subject.
　　分析：作make的宾补，用形容词interested表示某人感兴趣。
　　方法四： 所给词修饰动词、形容词、副词，或整个句子作状语，用副词。
　　【例1】He must be 20
　　（mental） disabled. （2011广东高考）
　　分析：此处给出形容词mental，后面的disabled也是形容词，要改为副词才能修饰形容词，所以这里应填其副词mentally.
　　【例2】His teacher took a deep drink， smiled ______（warm）， and thanked his student …（2010广东高考题）
　　分析：修饰动词smiled 用副词warmly.
　　语法填空中构词法的运用有很多，教师平时在教学过程中一定要让学生多总结，多积累，既要认识一般的构词方法，也要注意一些特殊的例子，见多了，做多了，学生会觉得越学越有意思，在做语法填空题的时候就会越做越顺了。
　　责任编辑 魏文琦