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<正>我们知道,传统的教学模式中,整个数学课的教学过程基本上是以教师的"教"为主,教师是"讲一练一讲",而学生只是"听一练一听",在这种传统的机械而死板的数学教学过程中。"阅读理解"这一教学环节基本上是不存在的,虽然大多数教师也强调学生在课前的预习,但这种预习也是太表
浅谈数学课的阅读理解教学
【摘 要】
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<正>我们知道,传统的教学模式中,整个数学课的教学过程基本上是以教师的"教"为主,教师是"讲一练一讲",而学生只是"听一练一听",在这种传统的机械而死板的数学教学过程中。"阅
【机 构】
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重庆市丰都县平都中学;
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2004年期
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