【摘 要】
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教会学生选材.①求细微,求平淡.指导学生选“小”材,留意生活中所见、所闻.所想、所感.比如一棵小草,一只小虫,一处小景,一件小事,一点感想,心中的一点小秘密等,都在优选之列
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教会学生选材.①求细微,求平淡.指导学生选“小”材,留意生活中所见、所闻.所想、所感.比如一棵小草,一只小虫,一处小景,一件小事,一点感想,心中的一点小秘密等,都在优选之列.②训练学生好思敏感.学生感官的灵敏度,感知水平的高度,是山先天和后天两方面因素决定的.我们设法通过训练提高学生的感官灵敏度和感知水平,那么学生就会变得容易对周围世界“有情”、“有感”,写起作文来也就有话可说了.③钻进儿童世界,带领学生选材.“师高弟子强”,要想学生选材
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