【摘 要】
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制订明确、具体、恰当的教学目标，是避免语文课堂教学陷于盲目性和随意性，提高课堂教学效率的需要。如何把教师拟定的教学目标变成学生自己的学习目标，则是学生提高自身学习成绩
【机 构】
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河北省承德市兴隆县兴隆镇小东区小学
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制订明确、具体、恰当的教学目标，是避免语文课堂教学陷于盲目性和随意性，提高课堂教学效率的需要。如何把教师拟定的教学目标变成学生自己的学习目标，则是学生提高自身学习成绩的培养学习兴趣的关键。在实现情感体验，树立学习信心的基础上，根据不同的学习基础，帮助学生建立不同的学习目标，自觉地努力，逐步实现目标，不断地提高学习成绩。教师要了解每一位学生的学习基础，帮助每一位学生认识到自己的知识结构和认知水平，从而确立自己所要达到的学习目标。对自己所确定的学习目标，学生自己会对目标的实现充满信心，学习的兴趣也会增加，主体作用也会得到充分的发挥。
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