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诚信，也就是诚实而有信用，也是忠诚信义的概括。孔子把“信”摆到关系国家兴亡的位置，将诚信作为治国之宝。孔子的弟子子贡向孔子请教治国之道，孔子讲了“足食”、“足兵”、“民信”三条。子贡问如果这三者中能做到两个，您先去掉哪一个？孔子说“去兵”，又问再去一个是什么？孔子说“去食，自古皆有死，民无信不立”。
自古以来，诚信就是中华民族的传统美德。对于一个国家、一个民族来说，诚信是其文明程度的象征。对于一个企业、单位来说，诚信是其信誉和形象的体观。而对于一个公民来说，诚实守信是其人生观、价值观和社会公德水准的反映。诚信是中华民族优秀品格的标志，也是“立人之道”和“立政之本”的基本准则。
青少年是祖国的未来，民族的希望。对青少年加强“诚信”教育，具有更加深远的重要意义。对青少年进行“诚信”教育，更是学校、家庭、社会义不容辞的责任。
首先，“诚信”的楷模是老师。
要为人师表，率先垂范。教师要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会，提高诚信力，做诚信的表率。尤其是学生，他们的模仿性很强，辨别是非能力弱，又特别崇拜老师，教师是他们的言行标准。教师的一言一行、一举一动对学生都有着潜移默化的影响。
在教育学生讲“诚信”时，教师要从学生实际出发。要讲究“近”、“小”、“实”。近，就是要贴近学生的生活。应选择新时代中学生感受得到的典型来教育学生，这样才能让学生明白守信的利与弊。小，就是从小事抓起。从简单的小事开始就要讲究说到做到。实，就是实在，切合实际，不喊口号，不追求形式上的东西。
教师应该做到诚实守信，说话算数，给学生树立表率，以自己的诚信行为感染学生。教师应从日常教学出发，恪守诚信。如每次布置的作业、任务，都应该不折不扣地检查。教师这样做，会给学生传递这样一个信号：这个老师要做的事可不会忘的。惟有如此，教师的话才有分量，布置的作业、任务学生才能保质保量地完成。如果教师布置的作业忘了批改或检查，学生就会有这样的想法：“这个老师，说话不算数的，不完成不要紧。”久而久之，纪律观念淡薄了，成绩下降了。其他麻烦也将接踵而至。当然，由于各种主客观方面的原因，当教师失信于学生时，我们教师应该及时补救，用自己的真诚来消除学生的不信任，为自己赢得一次改正错误的机会。
其次，“诚信”的助手是家长。
如果说学校和教师对青少年的教育是主体的，那么家庭教育是更侧重于学生好习惯、高尚品德的培养。家庭的教育方式方法，父母亲自身的守信行为都深深地影响着学生的品格行为。记得有一次，我们将一份《学生家庭实际表观反馈单》发给学生，其中有一项了解学生参加家庭劳动情况，收上来时，几个孩子的家长因为爱面子，替学生撒谎，编了一些能够天天参加家里的扫除，能够自己缝补自己的袜子。请问有哪些家庭天天扫除，又有哪些孩子肯穿带补丁的袜子。
家长自以为有面子了，孩子更是求之不得，很开心地交了差。其实家长没有认识到守信的重要性，殊不知守信也是需要勇气和毅力的。他们的这种失信的、不负责任的轻率行为对正处在性格形成期的孩子来说，是极不利的。孩子看在眼里，记在心上：“家长如此简单地帮我解决了这个难题，真是太好了。”家长轻易撒谎，不守信用，孩子马上学会“举一反三”、“融会贯通”了。再加上孩子年龄小，认识不到这种行为的好坏，全盘照搬后，品格习惯在不知不觉中变坏了。相反家长如果如实地反映学生的实际表观，学生觉得在同学和老师面前丢了面子同时，也会相信只有亲自做了才会得到老师和大家的承认。于是，懒惰习惯改好了，当然更不会学会失信于别人了，这不是一举两得吗？我想：那些爱面子的家长，如果与那些守信家长比一比，定会懊悔不已了。这真是“失之毫厘，差之千里。”仅仅因为自己一个子虚乌有的“面子”，既毁了诚信，又毁了子女对自己的爱戴和信赖。他不是给孩子指向一条通向成功的诚信之路，而是将孩子带上了一条失信的不归路。且孩子的不良习惯随着时间的推移，将起到质的变化，这该是多么严重而意想不到的事啊。
最后，“诚信”的后盾是社会。
教育青少年学生以义取信，惟义所在。古人云，长大成人、自立于社会要有三条。“人所以立信、知、勇也”。虽然信摆在第一位，但有“信”还要有“知”。“知”就是指有道德知识，要辩是非，明善恶。孟子对信、义有比较正确的看法，他说：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在”。即言之信否，行之果否，一切以大义为转移，合义者必信，必果，不合义者则不必信、不必果。民间流传的陈世美贪心的故事。派去刺杀秦香莲母子的韩琦，在当时，韩琦义、信不能两全，他以义为重，宁可失信，也不杀无辜母子，最后自刎而死，留下以义取信的美名。
总之，“诚信”教育必须从小就加以重视。学校、家庭、社会，不论是哪一方面的教育因素，都应该言行一致，以严格的要求律己，勇于承担责任，以负责的态度对待别人，从而加大对学生诚信教育的影响力。文明时代对社会、家庭、教育者的要求正在不断提高，现代社会对受教育者的素质要求也在逐步提高。而面对新世纪的挑战，“诚信”将是建立一个现代文明社会的重要前提。让诚信，从小就成为人生道路的航标！
自古以来，诚信就是中华民族的传统美德。对于一个国家、一个民族来说，诚信是其文明程度的象征。对于一个企业、单位来说，诚信是其信誉和形象的体观。而对于一个公民来说，诚实守信是其人生观、价值观和社会公德水准的反映。诚信是中华民族优秀品格的标志，也是“立人之道”和“立政之本”的基本准则。
青少年是祖国的未来，民族的希望。对青少年加强“诚信”教育，具有更加深远的重要意义。对青少年进行“诚信”教育，更是学校、家庭、社会义不容辞的责任。
首先，“诚信”的楷模是老师。
要为人师表，率先垂范。教师要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会，提高诚信力，做诚信的表率。尤其是学生，他们的模仿性很强，辨别是非能力弱，又特别崇拜老师，教师是他们的言行标准。教师的一言一行、一举一动对学生都有着潜移默化的影响。
在教育学生讲“诚信”时，教师要从学生实际出发。要讲究“近”、“小”、“实”。近，就是要贴近学生的生活。应选择新时代中学生感受得到的典型来教育学生，这样才能让学生明白守信的利与弊。小，就是从小事抓起。从简单的小事开始就要讲究说到做到。实，就是实在，切合实际，不喊口号，不追求形式上的东西。
教师应该做到诚实守信，说话算数，给学生树立表率，以自己的诚信行为感染学生。教师应从日常教学出发，恪守诚信。如每次布置的作业、任务，都应该不折不扣地检查。教师这样做，会给学生传递这样一个信号：这个老师要做的事可不会忘的。惟有如此，教师的话才有分量，布置的作业、任务学生才能保质保量地完成。如果教师布置的作业忘了批改或检查，学生就会有这样的想法：“这个老师，说话不算数的，不完成不要紧。”久而久之，纪律观念淡薄了，成绩下降了。其他麻烦也将接踵而至。当然，由于各种主客观方面的原因，当教师失信于学生时，我们教师应该及时补救，用自己的真诚来消除学生的不信任，为自己赢得一次改正错误的机会。
其次，“诚信”的助手是家长。
如果说学校和教师对青少年的教育是主体的，那么家庭教育是更侧重于学生好习惯、高尚品德的培养。家庭的教育方式方法，父母亲自身的守信行为都深深地影响着学生的品格行为。记得有一次，我们将一份《学生家庭实际表观反馈单》发给学生，其中有一项了解学生参加家庭劳动情况，收上来时，几个孩子的家长因为爱面子，替学生撒谎，编了一些能够天天参加家里的扫除，能够自己缝补自己的袜子。请问有哪些家庭天天扫除，又有哪些孩子肯穿带补丁的袜子。
家长自以为有面子了，孩子更是求之不得，很开心地交了差。其实家长没有认识到守信的重要性，殊不知守信也是需要勇气和毅力的。他们的这种失信的、不负责任的轻率行为对正处在性格形成期的孩子来说，是极不利的。孩子看在眼里，记在心上：“家长如此简单地帮我解决了这个难题，真是太好了。”家长轻易撒谎，不守信用，孩子马上学会“举一反三”、“融会贯通”了。再加上孩子年龄小，认识不到这种行为的好坏，全盘照搬后，品格习惯在不知不觉中变坏了。相反家长如果如实地反映学生的实际表观，学生觉得在同学和老师面前丢了面子同时，也会相信只有亲自做了才会得到老师和大家的承认。于是，懒惰习惯改好了，当然更不会学会失信于别人了，这不是一举两得吗？我想：那些爱面子的家长，如果与那些守信家长比一比，定会懊悔不已了。这真是“失之毫厘，差之千里。”仅仅因为自己一个子虚乌有的“面子”，既毁了诚信，又毁了子女对自己的爱戴和信赖。他不是给孩子指向一条通向成功的诚信之路，而是将孩子带上了一条失信的不归路。且孩子的不良习惯随着时间的推移，将起到质的变化，这该是多么严重而意想不到的事啊。
最后，“诚信”的后盾是社会。
教育青少年学生以义取信，惟义所在。古人云，长大成人、自立于社会要有三条。“人所以立信、知、勇也”。虽然信摆在第一位，但有“信”还要有“知”。“知”就是指有道德知识，要辩是非，明善恶。孟子对信、义有比较正确的看法，他说：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在”。即言之信否，行之果否，一切以大义为转移，合义者必信，必果，不合义者则不必信、不必果。民间流传的陈世美贪心的故事。派去刺杀秦香莲母子的韩琦，在当时，韩琦义、信不能两全，他以义为重，宁可失信，也不杀无辜母子，最后自刎而死，留下以义取信的美名。
总之，“诚信”教育必须从小就加以重视。学校、家庭、社会，不论是哪一方面的教育因素，都应该言行一致，以严格的要求律己，勇于承担责任，以负责的态度对待别人，从而加大对学生诚信教育的影响力。文明时代对社会、家庭、教育者的要求正在不断提高，现代社会对受教育者的素质要求也在逐步提高。而面对新世纪的挑战，“诚信”将是建立一个现代文明社会的重要前提。让诚信，从小就成为人生道路的航标！