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在本次事件中,黄老师把在音乐教学过程中＂失踪的乐谱＂作为矛盾冲突的焦点,最终又引导这个焦点成为问题完美解决的亮点。黄老师通过细节的描述,把真实的教学情境客观展示出来,使我们看到了一个充满智慧和爱心的教师在解决问题时所运用的策略,在保证音乐教学顺其自然、流畅和谐进行下去的同时,又保护了学生的自尊心,营造了一个民主、自由、轻松、愉快的音乐学习氛围。