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周村区特殊教育中心通过对学生进行基于培智学校新课标的课程本位评估,依据评估结果确定全校学生发展层次,为不同层次的学生设计个别化课程,通过个别化课程的实施,促进全体学生社会适应能力的提高。
课程本位评估在培智学校课堂教学中的应用
【摘 要】
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周村区特殊教育中心通过对学生进行基于培智学校新课标的课程本位评估,依据评估结果确定全校学生发展层次,为不同层次的学生设计个别化课程,通过个别化课程的实施,促进全体学
【机 构】
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淄博市周村区特殊教育中心
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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淄博市十三五规划课题“代币制促进智障学生社会适应能力发展的实践研究”(课题编号:2017ZJG023)成果之一
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