【摘 要】
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<正>"读"是学生获得知识的基本途径,它是学习之母,智慧之源。高中语文诗词教学要培养和提高学生的能力,同样离不开"读",学生只有通过读,才能体会出诗的意境之美,才有可能自己
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<正>"读"是学生获得知识的基本途径,它是学习之母,智慧之源。高中语文诗词教学要培养和提高学生的能力,同样离不开"读",学生只有通过读,才能体会出诗的意境之美,才有可能自己去驾驭语言,理解诗意。我始终坚持"五读教学法",即"引读""诵读""赏读""联读""写读"。下面以《虞美人》为例,谈谈我的教学设计。《虞美人》是高二语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》"诗歌部分"第三单元中的一首词。它是五代著名词人南唐后主李煜的
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