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识字教学是小学语文学习的基础和小学语文教学的重要内容,识字教学质量直接决定小学语文教学质量,因此,采用科学的教学策略,提高小学生的识字能力,已成为小学语文教师的教学任务.本文通过简要分析小学语文识字教学的现状,指出小学语文识字教学的有效策略,从而提升小学生的语文学习能力.
浅谈小学语文识字教学现状与有效策略
【摘 要】
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识字教学是小学语文学习的基础和小学语文教学的重要内容,识字教学质量直接决定小学语文教学质量,因此,采用科学的教学策略,提高小学生的识字能力,已成为小学语文教师的教学
【机 构】
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长春市九台区庆阳中心学校 吉林长春 130500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年37期
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