【摘 要】
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如何为学生提供支持其自主学习的实践教学支撑环境，并对学生学习的过程进行有效的监督和指导，真实、客观、公平、公正地评价学生的自主学习效果，成为当前计算机教育领域的研究热
【机 构】
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哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院
【基金项目】
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教育部大学计算机课程改革项目“基于计算思维能力培养的大学计算机基础教育系列精品课程建设”(项目编号:2-2-ZXM-01),黑龙江省高等教育教学改革项目“面向自主学习能力培养的C语言国家精品资源共享课实践教学体系的构建”(项目编号:JG2013010260).
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如何为学生提供支持其自主学习的实践教学支撑环境，并对学生学习的过程进行有效的监督和指导，真实、客观、公平、公正地评价学生的自主学习效果，成为当前计算机教育领域的研究热点。为解决这些问题，笔者建设了全方位、多元化的面向学生自主学习的C语言程序设计实践教学支撑环境，包括面向学生自主学习的作业在线评测系统、C语言编程题自动评分系统与C语言题库和试卷管理系统。重点介绍了面向学生自主学习的作业在线评测系统，介绍了它是如何支持C程序设计课程实践教学和学生自主学习的，以及在监督指导学生的学习过程和培养学生的自主学习能力
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