【摘 要】
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国庆节前,2021中国科幻大会在北京召开,我受邀主持主题为“以好奇为指引,助教育之未来”的青少年科普科幻教育专题论坛,与各位嘉宾共同探讨了在当前“双减”政策下,科普科幻教育对于提升青少年科学素养和整体素质的实践、意义、难点等话题.热议中高频度出现的,是诸如科学、科幻、想象力、创造力、创新思维这样的词汇,以及对它们彼此关系的解析.
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国庆节前,2021中国科幻大会在北京召开,我受邀主持主题为“以好奇为指引,助教育之未来”的青少年科普科幻教育专题论坛,与各位嘉宾共同探讨了在当前“双减”政策下,科普科幻教育对于提升青少年科学素养和整体素质的实践、意义、难点等话题.热议中高频度出现的,是诸如科学、科幻、想象力、创造力、创新思维这样的词汇,以及对它们彼此关系的解析.
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当今的知识生产方式已经发生革命性的范式转换,认知科学的最新研究成果表明学科界限并不真正存在,跨学科研究将成为未来知识生产的主要方式之一.法学跨学科研究在顺应世界发展潮流、吸收借鉴一般性经验的同时,关键在于从中国实际出发,坚持差异化和多元化建设原则,以制度创新来破除人为藩篱,营造宽松、自由的创新环境,瞄准重点领域重点问题,大力培养跨学科研究人才,推动研究机构和学术期刊互促互融,从而实现原创性理论突破,也为复杂前沿法律问题提供切实可行的解决方案.
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