高职“双三元”协同创新的内容与对策

来源 :广西职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuxing20090113
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"双三元"是德国"双元制"职业教育在中国的新发展。本文从规划、课程、教学、师资、学生五个层面及价值论、本体论、方法论三个维度,对"双三元"协同创新的主要内容进行分析,在此基础上提出"双三元"协同创新的实施办法:加强政府主导、行业引领、促进校企深度融合并建立相应的多元利益机制。
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