【摘 要】
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提质减负工作，是新课程改革对教育教学工作提出的一项要求，是应试教育向素质教育转变的具体体现。语文课程标准指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生
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提质减负工作，是新课程改革对教育教学工作提出的一项要求，是应试教育向素质教育转变的具体体现。语文课程标准指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，激发学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”研读课标，我们不难发现，怎样根据学生的身心发展采取合理的教学方式进行教学，怎样遵循语文课程的特点和和学生的个体差异进行教学，都会涉及到一个问题:减负。布置作业，不遵循学生的个体差异，用一刀切抑或题海战术，只会让学生身心疲惫
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