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摘要：高校承担着培养人才的重任，那么高校的教学质量对社会经济的全面发展有着重要影像响，高校在进行教学时，教学管理是不可或缺的部分，这可以有效地提升高校的整体教学质量。因此，为了有效促进大学生综合素养的提升，就必须使得高校的教学活动得到有效开展，同时对高校的教学模式进行有效创新。基于此种情况，本篇文章中笔者首先对高校的教育管理模式进行创新的意义进行了有效分析，同时对目前高校教育体系中存在的问题进行了探讨，对如何创新高校的教育模式等内容进行了探讨，从而实现了对高校管理模式的有效改善。
关键词：创新;教育管理模式;高校;大学生;全面发展
引言
高校是我国进行人才培养地集中地，这也对促进我国经济的高速发展起着很好地推动作用，然而现在我国高校的管理过程中依然存在着一些潜在的问题，严重的甚至阻碍着我国大学生综合素质的全面提升，因此高校对教学质量进行改善和提升是非常必要的，基于此，本文对如何对高校的教育管理模式进行创新进行了深入探讨，希望可以为高校的教育从业者提供一定的理论支持。
一、高校教育管理模式创新的必要性
1.促进高校可持续发展
新世纪新起点，可持续发展的科学理论已成为我国社会主义经济发展的方向和目标，作为我国主要的人才输出单位，高校发展也遵循这一发展原则。因此，采取扩招和扩大学校规模等途径来增加高等院校教育大众化程度为多数高校必然选择。然而，对高等院校的教育管理模式实时创新也不容忽视。高校办学规模的不断扩大需要教育质量和毕业生素质为其支撑，当前滞后的高校教育管理模式势必影响我国教育事业的改革和发展速度。
2.适应高校教改新形势
现在是一个日新月异的时代，我国高校还面临着社会主义市场经济下的人才竞争和优胜劣汰。处于这样一个机会与挑战并存的环境中，只有加快创新教育管理理念和改革相关制度、方法，才能尽快适应当前的社会形势，赶上高校教育的改革浪潮。当然，高校在扩大招生数量的同时，为保证教学质量，运用科学、先进的教育管理方法提高在校大学生的专业能力和整体素质。
二、高校教育管理创新的体现
1.对专业设置的模式进行创新
在高校的教学管理模式中，专业设置是比较重要的组成部分，因此需要及时对高校的专业设置进行更新。首先，需要结合专业的特点，实现点与面的充分结合。在进行专业设置时，不仅需要兼顾到传统的专业知识，比如经济管理的学科以及语言教学的内容等，同时需要综合经济发展的需求，跟随着时代发展的潮流。同时，需要搭建起专业的平台。就教学实践来说，目前素质单一的人才已经无法很好地满足我国社会的需求，所以高校需要对具体的教学内容进行有效地拓展，以增加内容的实用性，同时需要结合不断变化的市场，对大学生的视野进行推展，实现大学生素养的全面提升。
2.对教育的评级机制进行有效创新
目前比较多的高校的评价形式还是比较传统而且比较单一的，往往高校只注重对基础性的理论知识的考察，对学生的实际动手操作的能力比较忽视，从而使得现代的大学生出现了实践能力较弱的现象。所以需要对以往的教学评价模式进行创新，对以往的评价内容进行创新。比如教师们应该不仅仅将注意力集中在大学生的基础知识成绩方面，也需要注重过程与结果性内容的评价，不仅需要注意学生期末的成绩表现，同时也需要注意学生日常学习以及生活的具体状态，这样才能实现评价的公正以及客观性。同时也可以增加学生互评的环节，促进评价环节的全面性，实现评价结果的有效反馈，便于学生们及时做出一定的调整。
3.对就业指导模式进行有效创新
近些年来，我国高校招收人才的数量逐年上升，那么这也直接导致了大学生就业的形式也逐渐变得严峻起来。所以，高校有必要及时对就业的指导模式进行更新，从而有效地提升本校学生在社会就业中的综合竞争力。那么高校可以先从国家的相关就业政策及文件内容入手，专业的教学内容随着国家就业政策的改变而做出不同的调整，同时了解新型企业的发展模式，对人才进行针对性地培养，从而为高校学生创造出更加优良的就业环境。
結束语
综合上述所言不难看出，高校是我国进行人才培养地集中地，这也对促进我国经济的高速发展起着很好地推动作用，然而现在我国高校的管理过程中依然存在着一些潜在的问题，严重的甚至阻碍着我国大学生综合素质的全面提升，因此高校对教学质量进行改善和提升是非常必要的，同时需要对教育管理的观念进行及时更新，促进我国高校的人才培养管理模式符合社会发展的需求，充分实现与时俱进。
参考文献：
[1] 范华莉.大数据背景下高校学生教育管理模式创新及探究[J].现代商贸工业，2018，39（32）：178-179.
[2] 周郁.新时代高校学生教育管理模式的创新研究[J].智库时代，2018（25）：55+57.
（作者单位：广东技术师范大学天河学院）
关键词：创新;教育管理模式;高校;大学生;全面发展
引言
高校是我国进行人才培养地集中地，这也对促进我国经济的高速发展起着很好地推动作用，然而现在我国高校的管理过程中依然存在着一些潜在的问题，严重的甚至阻碍着我国大学生综合素质的全面提升，因此高校对教学质量进行改善和提升是非常必要的，基于此，本文对如何对高校的教育管理模式进行创新进行了深入探讨，希望可以为高校的教育从业者提供一定的理论支持。
一、高校教育管理模式创新的必要性
1.促进高校可持续发展
新世纪新起点，可持续发展的科学理论已成为我国社会主义经济发展的方向和目标，作为我国主要的人才输出单位，高校发展也遵循这一发展原则。因此，采取扩招和扩大学校规模等途径来增加高等院校教育大众化程度为多数高校必然选择。然而，对高等院校的教育管理模式实时创新也不容忽视。高校办学规模的不断扩大需要教育质量和毕业生素质为其支撑，当前滞后的高校教育管理模式势必影响我国教育事业的改革和发展速度。
2.适应高校教改新形势
现在是一个日新月异的时代，我国高校还面临着社会主义市场经济下的人才竞争和优胜劣汰。处于这样一个机会与挑战并存的环境中，只有加快创新教育管理理念和改革相关制度、方法，才能尽快适应当前的社会形势，赶上高校教育的改革浪潮。当然，高校在扩大招生数量的同时，为保证教学质量，运用科学、先进的教育管理方法提高在校大学生的专业能力和整体素质。
二、高校教育管理创新的体现
1.对专业设置的模式进行创新
在高校的教学管理模式中，专业设置是比较重要的组成部分，因此需要及时对高校的专业设置进行更新。首先，需要结合专业的特点，实现点与面的充分结合。在进行专业设置时，不仅需要兼顾到传统的专业知识，比如经济管理的学科以及语言教学的内容等，同时需要综合经济发展的需求，跟随着时代发展的潮流。同时，需要搭建起专业的平台。就教学实践来说，目前素质单一的人才已经无法很好地满足我国社会的需求，所以高校需要对具体的教学内容进行有效地拓展，以增加内容的实用性，同时需要结合不断变化的市场，对大学生的视野进行推展，实现大学生素养的全面提升。
2.对教育的评级机制进行有效创新
目前比较多的高校的评价形式还是比较传统而且比较单一的，往往高校只注重对基础性的理论知识的考察，对学生的实际动手操作的能力比较忽视，从而使得现代的大学生出现了实践能力较弱的现象。所以需要对以往的教学评价模式进行创新，对以往的评价内容进行创新。比如教师们应该不仅仅将注意力集中在大学生的基础知识成绩方面，也需要注重过程与结果性内容的评价，不仅需要注意学生期末的成绩表现，同时也需要注意学生日常学习以及生活的具体状态，这样才能实现评价的公正以及客观性。同时也可以增加学生互评的环节，促进评价环节的全面性，实现评价结果的有效反馈，便于学生们及时做出一定的调整。
3.对就业指导模式进行有效创新
近些年来，我国高校招收人才的数量逐年上升，那么这也直接导致了大学生就业的形式也逐渐变得严峻起来。所以，高校有必要及时对就业的指导模式进行更新，从而有效地提升本校学生在社会就业中的综合竞争力。那么高校可以先从国家的相关就业政策及文件内容入手，专业的教学内容随着国家就业政策的改变而做出不同的调整，同时了解新型企业的发展模式，对人才进行针对性地培养，从而为高校学生创造出更加优良的就业环境。
結束语
综合上述所言不难看出，高校是我国进行人才培养地集中地，这也对促进我国经济的高速发展起着很好地推动作用，然而现在我国高校的管理过程中依然存在着一些潜在的问题，严重的甚至阻碍着我国大学生综合素质的全面提升，因此高校对教学质量进行改善和提升是非常必要的，同时需要对教育管理的观念进行及时更新，促进我国高校的人才培养管理模式符合社会发展的需求，充分实现与时俱进。
参考文献：
[1] 范华莉.大数据背景下高校学生教育管理模式创新及探究[J].现代商贸工业，2018，39（32）：178-179.
[2] 周郁.新时代高校学生教育管理模式的创新研究[J].智库时代，2018（25）：55+57.
（作者单位：广东技术师范大学天河学院）