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文章基于工作坊模式在课堂的应用,对《神偷大盗》一文做出的翻译批评实践,得出工作坊模式下翻译课堂的优势和特点.
从《神偷大盗》看翻译工作坊课堂的优势和特点
【摘 要】
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文章基于工作坊模式在课堂的应用,对《神偷大盗》一文做出的翻译批评实践,得出工作坊模式下翻译课堂的优势和特点.
【机 构】
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宁波大学外国语学院
【出 处】
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文学教育（上）
【发表日期】
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2020年11期
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