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“六位一体”自主训练模式以英语专业师范生应具备的教师职业技能的六个基本方面为模块,进行模块化、多阶段、合作式的自主训练,以培养英语专业师范生职业技能为本体的一种创新性训练模式。通过组间对比证明,该模式能从整体上提高英语专业师范生的教师职业技能,促使课堂教学与课外实训“双轨”并行,推动技能行为训练向自我发展和自我决策能力的转变。