【摘 要】
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语、数、外作为三大主要学科,在小学阶段的教学效率尤其受到广大教育工作者和学生家长的重视。教师能否在小学阶段语文教学中开发学生心智、激发学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯,将直接影响到学生今后对于其他科目的学习成果。语文作为母语教学,其本身肩负着锻炼学生文本理解能力、语言转化能力的教育,小学语文教师应该尤其重视对学生阅读能力的培养,以新型教育模式构建课堂,提高教学的效率和质量。
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语、数、外作为三大主要学科,在小学阶段的教学效率尤其受到广大教育工作者和学生家长的重视。教师能否在小学阶段语文教学中开发学生心智、激发学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯,将直接影响到学生今后对于其他科目的学习成果。语文作为母语教学,其本身肩负着锻炼学生文本理解能力、语言转化能力的教育,小学语文教师应该尤其重视对学生阅读能力的培养,以新型教育模式构建课堂,提高教学的效率和质量。
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