2-甲氨基-5-特丁基-1,3,4-噻二唑的气相色谱分析

来源 :湖南城市学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ribenandchina
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了2-甲氨基-5-特丁基-1,3,4-噻二唑的气相色谱分析方法.使用2.5%的PEG-20M不锈钢填充柱(1.0 m×2.5 mm),以邻苯二甲酸二乙酯为内标物,用氢火焰离子化检测器(FID)对2-甲氨基-5-特丁基-1,3,4-噻二唑进行了定量分析.建立了其内标标准工作曲线,线性相关系数为0.999 7,标准偏差为0.076~0.018,平均加标回收率在95.70%~98.58%之间.实验结果表明,该方法具有组份分离好、精密度高、准确度好、分析速度快等优点,可用于2-甲氨基-5-特丁基-1
其他文献
园艺专业是实践性很强的专业,针对目前社会对园艺人才的要求及园艺专业人才培养中“重理论、轻实践”的现象,为了提高园艺专业教学效果,培养符合社会要求的现代化园艺专业高
文章分析了偏远落后农村地区微型小学撤并的缘由,指出了微型小学撤并引发的问题,提出了解决偏远落后农村地区微型小学撤并问题的对策,即以学生为出发点,遵循教育公平原则,灵活决定
以(S)-联萘酚为起始原料通过多步反应合成了(S)-6-乙烯基-2,2’-甲叉二氧基-1,1’-联萘﹒首先将(S)-联萘酚通过2步合成了(S)-6-溴-2-特戊酰氧基-2’-羟基-1,1’-联萘;再脱去特
文章基于社会语言学理念,分析了当下高职英语教学存在的误区,提出了基于社会语言学的高职英语教学改革策略:构建社会情境,提升教学的代入性;改革教学方法,保证教学的感染力;注
顶岗实习是学院通过与企业合作,改革人才培养模式,利用最后一学年的部分时间段,让学生独立履行岗位职责,提高岗位技能,培养良好的职业素养的重要教学环节。文章主要分析了目