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笔者的孩子在刚入一年级时就成为千万琴童中的一员。孩子初学琴时对音乐有着很大偏爱,对乐器也有着很高的兴趣,但随着对乐器的熟悉及曲目难度的加大,其学琴热情逐步减退,并表现出对乐器的反感且程度逐步加深,我们的关系也越来越紧张。是什么让孩子变得对钢琴那么反感？为什么学琴学到了死胡同里？我开始深深地自我检讨和反思。