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初中阶段,学生处于身心发展的高峰期,这是促进学生养成体育锻炼的习惯的重要时期.教师首先要激发学生对体育运动的兴趣,改变原来过分追求文化课而忽视体育锻炼的教学模式.在初中体育教学过程中应该以学生为中心,注重其身心发展的规律以及个体差异性.
关于初中体育课堂有效教学策略探究
【摘 要】
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初中阶段,学生处于身心发展的高峰期,这是促进学生养成体育锻炼的习惯的重要时期.教师首先要激发学生对体育运动的兴趣,改变原来过分追求文化课而忽视体育锻炼的教学模式.在
【机 构】
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大理州漢濞县苍山西镇初级中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2017年9期
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