论文部分内容阅读
本文从理论和实践两方面去论证研讨教学法的先进性和适用性，阐明这种教学法的价值和优势，并尝试从这种教学法存在的问题入手，提出在课程改革中进一步运用和发展研讨教学法的建议。
研讨教学法与我国小学科学课程改革
【摘 要】
：
本文从理论和实践两方面去论证研讨教学法的先进性和适用性，阐明这种教学法的价值和优势，并尝试从这种教学法存在的问题入手，提出在课程改革中进一步运用和发展研讨教学法的建议
【机 构】
：
南京浦口区永丰小学
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2011年21期
其他文献
高等教育的发展与经济发展是紧密联系的,要想使少数民族地区医学高等院校在全国众多同类院校中具有自身独特的核心竞争力,必须准确定位,办出特色,应理性分析市场需求,正确看待医学相关专业,保证人才培养质量、合理制定招生计划,着力培养有地方特色的创新型人才。
目的 探索七年制医学生妇产科临床实践能力与科研创新能力的培养方法.方法 实行"导师领导下的临床与科研专业指导小组"培养体制、辅以严格的考核评估措施以及科学的激励机制.结果 经过2年一个轮转周期的实践,接受培训的医学生临床思维、基本技能、人文素养和文献检索筛选、科研思维、动手能力等综合素质均有明显的提高;参与的指导教师的教学积极性、教学水平也得到相应提高.结论构建和实行导师领导下的临床与科研专业指导
为了充分调动学生的学习自主性，对预防医学实验教学进行改革，以探索性实验作为切入点，让学生自行选题、自行设计方案及实施现场调查、撰写论文等，有效地激发了学生的学习兴趣和探
浙江省奉化县棠云乡袁家岙利,在一九五九年和一九六一年曾遭两场大火,损失惨重,教训极深。为了加强防火工作,自六十年代起,村里就拨专款购置了一批灭火器。由于年久失修,不少
期刊
水通道蛋白（Aquaporins,AQPs）的主要功能是转运水,其中AQP4主要分布于中枢神经系统。AQP4分布特点是胶质细胞与脑脊液以及血管之间的水调节和运输的重要结构基础,与脑脊液重吸
目的:探讨在内分泌临床课程教学中采用LBL、CBL、TBL三轨立体模式的效果。方法:将学生分为传统组(LBL)和教改组(LBL+CBL+TBL),采取不同的教学方法:传统组用LBL法(讲授法)、教